"Per aspera ad astra" war gestern. Geplagte Schüler, genervte Lehrpersonen und gestresste Eltern hoffen heute gleichermassen auf das Lernen im Spiel. Virtuelle Welten, wie Second Life oder World of Warcraft, ziehen die Menschen in ihren Bann und behalten ihre Faszination mühelos aufrecht. Doch (wie) funktioniert Lernen in solchen Spielwelten? Haben die Protagonisten des game-based learning recht, wenn sie hierin die Zukunft des E-Learning, gar des Lernens schlechthin sehen?